Propuesta academica

: Super User; Propuesta academica; 18 September 2024; Hits: 154

Quiénes somos

QUIÉNES SOMOS

Somos Emprendimiento Comunitario Educativo, una asociación civil sin fines de lucro que surgió del sueño compartido de un grupo de familias con el objetivo de aunar esfuerzos para garantizar una educación bilingüe y laica de excelencia para sus hijos
La gestión de gobierno de nuestra asociación, delegada en la Comisión Directiva, y de acuerdo a su estatuto, está compuesta por padres/madres elegidos en la asamblea general ordinaria, y es responsable de la administración de los recursos y lineamientos generales.

Creemos que las escuelas gestionadas por padres son un aprendizaje no sólo para los hijos. sino para toda la familia. Creando valores tales como la solidaridad y la participación, que contribuyen al bien común y se perpetúan a lo largo de la vida.

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Historia

HISTORIA

1992: Apertura del Colegio Inglés Sarmiento, niveles Inicial y Primario (hasta 5to grado) en una quinta sobre Ruta 8 y Av. Alem. Sus fundadoras: Verónica Durante y Virginia Ursa, dos jóvenes visionarias que apostaron por un proyecto educativo diferente en la zona.

1994:Traslado del nivel Inicial a la sede de la calle Vicente López y Planes, con el nombre Siempre Verde / Evergreen.
Traslado del nivel Primario a una quinta en Av. Mitre, adquirida para ese fin por las familias Álvarez Rodríguez, Brand, Donato, Laurens y Mroue.

1995:- Apertura del Nivel Secundario

1997:- Nace la Asociación Civil sin fines de lucro Emprendimiento Comunitario Educativo (ECE), dando origen a Nuevo Colegio Inglés / New College y Jardín Creciendo / Growing.

2007:- Construcción de la nueva sede del colegio. (Firma de un comodato por noventa y nueve años con el Club San Carlos).
- El colegio es nombrado sede para los exámenes internacionales Cambridge University (PET – FIRST)

2010:- Construcción del nuevo edificio del Jardín, a través de la Fundación Pérez Companc.

2013/2014:El colegio brinda asesoría y acompañamiento al Colegio Siglo XXI de la ciudad de Carmen de Areco para su conformación como colegio bilingüe.

2014:- Auditoría de la consultora En Terreno Social. Recibimos asesoría del Colegio Santo Domingo en la Sierra de la ciudad de Tandil, ambas iniciativas a través de la Fundación Pérez Companc.

2017:- Celebración 25° Aniversario de nuestro colegio
- Pruebas APRENDER.: Obtención de mejores resultados en Lengua y Matemática de la Región 12 de la provincia de Buenos Aires.

2019:- Compra del lote aledaño al colegio para la construcción del comedor y futuro edificio para el nivel secundario.

2021:- Desdoblamiento de una sala de nivel Inicial por primera vez en la institución.

2022:- Ampliación del edificio: Construcción de tres aulas y ampliación de baños.
- Desdoblamiento de dos cursos en el nivel Primario por primera vez.

2023:- Ampliación comedor
- Comienza la construcción de la primera aula para el nivel Secundario.
- Se implementa la doble escolaridad en Sala de 4 en el nivel Inicial.

2024:- Se inaugura la primera aula del nuevo edificio para el nivel Secundario.- Se firma un convenio de capacitación anual para directivos y el personal docente de los tres niveles a cargo de la UCA, Universidad Católica Argentina.

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Equipo de Orientacion

Equipo de Orientación

El colegio cuenta con un Equipo de Orientación conformado por una psicóloga y una psicopedagoga, quienes junto al equipo directivo y docente colaboran en el sostenimiento de las trayectorias escolares, construyendo modos de hacer, prácticas educativas situadas que respondan a los requerimientos de la comunidad y orientando los procesos de enseñanza y aprendizaje, destinados a los niños y los jóvenes, desde una mirada integral.

Los objetivos apuntan a:

Implementar intervenciones institucionales que favorezcan las condiciones para el proceso de enseñanza-aprendizaje atendiendo a la diversidad, sin perder de vista la singularidad de cada alumno.

Acompañar los trayectos escolares de los alumnos que requieren de intervenciones específicas.:

Desarrollar un trabajo conjunto donde se ofrezcan oportunidades de análisis y estrategias de intervención íntegras, desde una mirada preventiva.

Diseñar experiencias de convivencias, donde a través de dinámicas lúdicas, actividades grupales y momentos de reflexión, se fomente la importancia de crear vínculos sanos, empáticos y seguros.